【摘 要】
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“90后”医学生在进入，临床实习后，由于学习方法、生活环境、社会角色及人际关系的突然改变，同时还面临着考研及就业等多方面的压力，他们内心产生了——系列认知、情感和意志等方
【机 构】
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湖北省孝感市中心医院,湖北职业技术学院医学分院
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“90后”医学生在进入，临床实习后，由于学习方法、生活环境、社会角色及人际关系的突然改变，同时还面临着考研及就业等多方面的压力，他们内心产生了——系列认知、情感和意志等方面的心理矛盾变化。作为医院科研教学管理部门，及时了解实习医学生的心理变化，协助临床带教老师予以合理疏导，对提高，临床教学质量有着十分重要的意义。
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