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数学活动中,幼儿要动手操作。我要求他们每操作完一种材料之后,必须让我检查,操作正确才可以到其他组去换一种材料继续操作。可小班幼儿任务意识差,往往不按我的要求做,这样我就没法知道每个幼儿的操作情况。为此,我给每个幼儿做了个塑封的牌子,
奖牌
【摘 要】
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数学活动中,幼儿要动手操作。我要求他们每操作完一种材料之后,必须让我检查,操作正确才可以到其他组去换一种材料继续操作。可小班幼儿任务意识差,往往不按我的要求做,这样
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学幼儿园
【出 处】
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早期教育
【发表日期】
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1998年7期
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