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课程改革活跃了我们的课堂,使我们教师接受了新的教学理念,尝试着新的教学方法。课堂教学行为是教师的“教”和学生的“学”双边互动的过程。课改思想倡导学生自主、合作、探究的学习方式,而学生的这些学习方式都是在教师组织、指导等“教”的行为下发生的。
如何让语文课堂学习更具有效性、高效性
【摘 要】
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课程改革活跃了我们的课堂,使我们教师接受了新的教学理念,尝试着新的教学方法。课堂教学行为是教师的“教”和学生的“学”双边互动的过程。课改思想倡导学生自主、合作、探
【机 构】
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黑龙江省佳木斯市第五中学语文组
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年32期
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