【摘 要】
:
本文通过对现阶段实验室安全管理体系现状、特点以及所存在的问题进行分析、探索,提出建立一整套以“培训、检查、落实、整改”为机制的管理体系.将实验室安全管理体系渗透到实验室的日常管理中,并以课程思政理念为抓手,进一步探究实验室安全管理体系的新发展,使实验室的育人功能得到更好的发挥,使实验室的安全管理能力以及服务水平得到更高的提升.
【机 构】
:
铁岭师范高等专科学校,辽宁省铁岭市112000
论文部分内容阅读
本文通过对现阶段实验室安全管理体系现状、特点以及所存在的问题进行分析、探索,提出建立一整套以“培训、检查、落实、整改”为机制的管理体系.将实验室安全管理体系渗透到实验室的日常管理中,并以课程思政理念为抓手,进一步探究实验室安全管理体系的新发展,使实验室的育人功能得到更好的发挥,使实验室的安全管理能力以及服务水平得到更高的提升.
其他文献
早期家庭教育是儿童整个教育的起点和开端,更是儿童终身教育的重要阶段.文章就早期家庭教育在教育理念、教育内容和教育方法等方面存在的问题及原因进行分析,并从家庭教育内部和外部环境两大方面入手,寻求解决策略,以期促进早期家庭教育的科学发展.
校企共建生产性实训基地是解决当前高职人才培养与社会需求脱节问题的重要措施.本文针对高职院校校企共建校内生产实训基地的现状,分析得出存在的主要问题,为进一步开展好校企共建校内生产实训基地的各项工作提供可靠的依据.
学校、家庭、社区三位一体教育模式构成了新时代青少年健康成长的主要方式,三者互为主导,互为基础,互为补充,共同为青少年健康成长发挥重要作用.施教者应科学地把三者结合起来,相互配合,相互支持,深度合作,达到教育效益的最大化、教育效果的预期化,使青少年能够健康成长.力求从学校、家庭、社区三位一体教育管理模式的内在关系、存在问题、建立教育管理模式等进行分析研究,旨在为施教者有效管理提供参考.
高职高专大学毕业生就业难的情况近些年来尤为突出,实践能力和竞争力较弱是高职高专大学生普遍存在的问题,于家庭、学校及学生等方面都有制约因素.就业是一个系统而繁杂的工作,转变高职高专毕业生的思想观念已逐渐成为高职院校就业工作者的重要工作.
文章以高职空乘学生为研究对象,采用质性研究方法,通过半结构访谈搜集资料,对资料进行扎根分析,分析高职空乘学生专业认同现状,总结高职空乘学生专业认同影响因素,提出高职空乘学生专业认同提升策略.
宿舍管理是高校学生管理中一项非常重要的工作,文章针对高职院校学生普遍存在作息时间不规律,集体生活不和谐及不良的个人习惯等特点,结合高职院校宿舍管理存在的不足,提出完善宿舍的管理制度、建立定期卫生检查制度、提高对宿舍管理人员要求、加强学生的思想教育等对策,为学生营建一个安静有序的宿舍环境.
文章在充分认识打赢扫黑除恶专项斗争的重大意义的基础上,阐述了高校扫黑除恶的复杂性和特殊性,从构建权责到人的责任机制、符合师生特点的学习机制、一体化的扫黑除恶线索摸排机制、定期信息报告机制以及符合斗争规则的监督问责机制等方面,探索构建党委领导下科学完备的高校扫黑除恶体制机制.
在高校中,学生能够根据自己的兴趣爱好参加相应的社团活动,这样学生不仅能够学习到更多知识,而且对自身的社会适应能力、实践创新能力、学习能力、把握机会能力等都起到锻炼作用,诸多能力的培养对其自身的未来发展也起到重要作用.当然,社团虽然是学生组织,但是也离不开辅导员的正确引导,只有这样,社团成员才能够凝聚在一起,社团工作才能够顺利开展下去.
“双高计划”对我国高职院校职业教育的发展具有重要战略意义,针对高职院校职业教育在专业建设等方面存在的问题,提出以专业建设为基点,提升核心竞争力;以师资队伍为主导,强化教学质量;以多元生源为基础,增加人才储备;以校企合作为范式,深化产教融合;以监督机制为路径,优化发展环境;以主动引领为态势,提升服务社会能力等高职院校职业教育高质量发展的有效路径.
随着培养卓越教师成为一种国际趋势,我国教师教育改革的脚步日益加快,提升职前幼儿园教师培养质量,培养具有卓越价值取向的幼儿园教师成为保障我国学前教育质量的重要举措.培养卓越的幼儿园教师有利于提升幼儿园教师的整体专业素养,提高幼儿园教师的学历水平,改善幼儿园教师队伍的结构,推动职前幼儿园教师培养模式的变革.由此,高校需要与幼儿园、政府共同构建一个“三位一体”的协同培养机制,从全方位的角度确保卓越幼儿园教师的整体培养质量和水平.