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调查发现,大部分学生喜欢阅读和写作;读写教学的关键在于教师如何保护、激发和加强学生的读写兴趣和能力;读与写教学的分离,不利于学生语文素养的提高.
中小学语文读写状况的调查分析及对策
【摘 要】
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调查发现,大部分学生喜欢阅读和写作;读写教学的关键在于教师如何保护、激发和加强学生的读写兴趣和能力;读与写教学的分离,不利于学生语文素养的提高.
【机 构】
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池州师专中文系
【出 处】
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池州师专学报
【发表日期】
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2005年2期
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