【摘 要】
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实践证明,在卫校语文教学中组织学生办手抄报是提高学生整体素质的有效途径之一.办手抄报是一项综合性训练,它融作文、书法、绘画于一体,可以有效地提高学生的思维能力、写作
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实践证明,在卫校语文教学中组织学生办手抄报是提高学生整体素质的有效途径之一.办手抄报是一项综合性训练,它融作文、书法、绘画于一体,可以有效地提高学生的思维能力、写作能力和审美能力,对他们未来从事卫生宣传工作是大有裨益的.多年来,我们组织学生每学期办1～2份手抄报,每学期开展1次全校性手抄报展评,并计入学生的语文平时成绩,因此,学生办报的积极性得到发挥.通过4～6份手抄报习作,学生均能掌握比较扎实的办报基本功,有的学生还取得出色的成绩.
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