论文部分内容阅读
摘 要：社区思想教育工作的实践成效，直接影响着社区的发展以及社会的稳定，并且还关系到党和人民群众的骨肉联系，对构建和谐社会主义社会具有十分重要的作用。文章以农场社区为例，探析了新时期农场社区思想政治教育工作的特点，探析了社区服务工作在思想政治教育转型中的应用。
关键词：社区服务工作；思想政治教育转型；应用
一、前言
社区思想政治教育指的是由居民自发组织、线管机关组织、社区建设办等组织形成的，以社会主义思想体系为核心，旨在为了实现社区的共同目标，在社区内向各人群进行心理教育、道德教育、集体思想教育为一体的综合实践教育。社区服务工作是在社区政府的统一指导与规划下，以社区为单位，运用社区服务工作的基本理论与技术，并且以一定的社区组织为依托，面向社区所有居民，以提高社区居民生活服务质量为目标的专业性社会服务工作。
二、社区思想政治教育工作的特点
新时期，农场社区思想政治教育工作呈现一些全新的特点：其一，教育手段的灵活性，由于受到客观条件的影响，我国众多农场社区普遍存在缺乏进行思想政治教育工作的场地、经费以及相应的设备，但是，农场社区的思想政治教育工作因地制宜，合理的利用各种可利用的资源，采用多种多样、灵活的教育手段对社区进行思想政治教育；其二，教育内容的特殊性，农场社区的思想政治教育工作区别于其他的领域的思想政治教育工作，其是建立在解决社区群众实际问题的基础上，其教育内容与社区的所有工作具有紧密的联系，根据党的基本方针与路线，再结合当前的形式与政策教育，对农场社区的所有居民进行价值观、人生观、世界观的教育，并且还进行公民道德、科技、法制等全方位的思想政治教育工作；其三，思想政治教育客体构成的多元化，随着社会主义的不断改革，我国的农场社区主体表现为新兴的农场社区、老单位社区、老街道社区共存的形式，并且社区内的人员由不同文化背景、不同年龄段、不同工种的人员共同组成，致使社区的客体构成向多元化、复杂化的方向发展，导致社区的思想政治教育工作客体也逐渐向多元化、复杂化的方向发展。
三、社区服务工作在思想政治教育转型中的应用
（1）不同方法的社区服务工作在思想政治教育转型中的应用。社区服务工作能够根据社区居民的传统风俗、行为习惯、文化水平的具体状况，不断的改进社区服务工作的方法，显著的提高社区思想政治教育转型的有效性，实现社区思想政治教育和社区的其他方面建设的融合。社区服务工作的方法包括以下几种：其一，社区自治服务，通过民主的方式，使所有的社区成员参与到社区管理中，通过所有社区成员的共同努力，共同解决社区建设过程中存在的问题，不断的提升社区成员的互助意识与自治意识，完成对社区思想政治教育工作的转型；其二，社区榜样，榜样的力量是无穷的，社区服务工作人员应该先发现社区中的典型人物，将其作为榜样，由榜样带动社区成员做好人、做好事，树立良好的社区风尚，提高社区思想政治教育的有效性；其三，社区文化教育，社区思想政治教育工作中的文化教育，通过社区成员喜闻乐见的文化活动，传播社区建设所需要的文化理念，在不知不觉中，完成对社区成员的思想政治教育，不但有利于社区建设的发展，还能实现社会主义文化的大繁荣、大发展。
（2）不同主体的社区服务工作在思想政治教育转型中的应用。首先，社区党组织是社区思想政治教育的主角，党组织是基层社会权利的拥有者，是社区思想政治教育的组织者与领导者，其能够充分的利用自身的资源，实现各种资源的最优组合，积极的展开这种类型的社区服务工作，保证社区服务工作在思想政治教育转型中发挥最大的效用；其次，各种社区民间组织以及社区自治组织是社区思想政治教育的主力军，社区民间组织以及社区自治组织的参与者、组织者，都是从社区中选取出来的，由于社区思想政治教育的重要资源，对展开社区服务工作持有最高的话语权，通过展开实效性的社区服务工作，能够提升社区成员的归属感、社区自治感，以此实现对社区思想政治教育的转型。
（3）以人为本的社区服务工作在思想政治教育转型中的应用。社区服务工作应该根据社区的具体状况，结合自身社区的具体特点，坚持以人为本的理念，有的放矢的展开特色的社区服务工作，例如，在农场单位社区中的服务工作，应该利用社区人员与纪律的优势，做好退休老人的服务教育工作；利用农场干部的优势，做好农民以及留守儿童的服务教育工作，重点展开土地政策宣讲、农业技能培训等内容的教育；利用居委会的作用，做好医疗卫生、社区服务、社区治安等方面的工作。这种以社区人员的根据需求为目标的社区服务工作，充分发扬我党的优良传统，到群众中去认真做好社区人员的服务工作，不但能够很好的解决社区群众的合理需求，还能将社区的思想政治教育工作，由传统的被动接受转化成主动的自我管理与自我教育，显著的提升社区成员的思想政治教育工作的成效，提升社区的凝聚力，对建设社会主义和谐社会具有十分重要的作用。
四、结束语
总而言之，只有根据社区的具体状况及其自身的特点，展开不同方法、不同主体、以人为本的特色社区服务工作，对实现社区思想政治教育转型，提高社区居民的思想道德文化水平，营造和谐的社区氛围，以及构建社会主义和谐社会具有很大的现实意义。
参考文献：
[1]王红燕.浅论社区思想政治教育存在的问题及建议[J].菏泽学院学报，2013（35）；3-4.
[2]侯雁初，曾贤贵，李航.社区服务对城镇社区思想政治教育工作的影响[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2011（17）；20-21.
[3]王永益.社区建设视域下的思想政治教育转型探析[J].求实，2013（8）；83-85.
关键词：社区服务工作；思想政治教育转型；应用
一、前言
社区思想政治教育指的是由居民自发组织、线管机关组织、社区建设办等组织形成的，以社会主义思想体系为核心，旨在为了实现社区的共同目标，在社区内向各人群进行心理教育、道德教育、集体思想教育为一体的综合实践教育。社区服务工作是在社区政府的统一指导与规划下，以社区为单位，运用社区服务工作的基本理论与技术，并且以一定的社区组织为依托，面向社区所有居民，以提高社区居民生活服务质量为目标的专业性社会服务工作。
二、社区思想政治教育工作的特点
新时期，农场社区思想政治教育工作呈现一些全新的特点：其一，教育手段的灵活性，由于受到客观条件的影响，我国众多农场社区普遍存在缺乏进行思想政治教育工作的场地、经费以及相应的设备，但是，农场社区的思想政治教育工作因地制宜，合理的利用各种可利用的资源，采用多种多样、灵活的教育手段对社区进行思想政治教育；其二，教育内容的特殊性，农场社区的思想政治教育工作区别于其他的领域的思想政治教育工作，其是建立在解决社区群众实际问题的基础上，其教育内容与社区的所有工作具有紧密的联系，根据党的基本方针与路线，再结合当前的形式与政策教育，对农场社区的所有居民进行价值观、人生观、世界观的教育，并且还进行公民道德、科技、法制等全方位的思想政治教育工作；其三，思想政治教育客体构成的多元化，随着社会主义的不断改革，我国的农场社区主体表现为新兴的农场社区、老单位社区、老街道社区共存的形式，并且社区内的人员由不同文化背景、不同年龄段、不同工种的人员共同组成，致使社区的客体构成向多元化、复杂化的方向发展，导致社区的思想政治教育工作客体也逐渐向多元化、复杂化的方向发展。
三、社区服务工作在思想政治教育转型中的应用
（1）不同方法的社区服务工作在思想政治教育转型中的应用。社区服务工作能够根据社区居民的传统风俗、行为习惯、文化水平的具体状况，不断的改进社区服务工作的方法，显著的提高社区思想政治教育转型的有效性，实现社区思想政治教育和社区的其他方面建设的融合。社区服务工作的方法包括以下几种：其一，社区自治服务，通过民主的方式，使所有的社区成员参与到社区管理中，通过所有社区成员的共同努力，共同解决社区建设过程中存在的问题，不断的提升社区成员的互助意识与自治意识，完成对社区思想政治教育工作的转型；其二，社区榜样，榜样的力量是无穷的，社区服务工作人员应该先发现社区中的典型人物，将其作为榜样，由榜样带动社区成员做好人、做好事，树立良好的社区风尚，提高社区思想政治教育的有效性；其三，社区文化教育，社区思想政治教育工作中的文化教育，通过社区成员喜闻乐见的文化活动，传播社区建设所需要的文化理念，在不知不觉中，完成对社区成员的思想政治教育，不但有利于社区建设的发展，还能实现社会主义文化的大繁荣、大发展。
（2）不同主体的社区服务工作在思想政治教育转型中的应用。首先，社区党组织是社区思想政治教育的主角，党组织是基层社会权利的拥有者，是社区思想政治教育的组织者与领导者，其能够充分的利用自身的资源，实现各种资源的最优组合，积极的展开这种类型的社区服务工作，保证社区服务工作在思想政治教育转型中发挥最大的效用；其次，各种社区民间组织以及社区自治组织是社区思想政治教育的主力军，社区民间组织以及社区自治组织的参与者、组织者，都是从社区中选取出来的，由于社区思想政治教育的重要资源，对展开社区服务工作持有最高的话语权，通过展开实效性的社区服务工作，能够提升社区成员的归属感、社区自治感，以此实现对社区思想政治教育的转型。
（3）以人为本的社区服务工作在思想政治教育转型中的应用。社区服务工作应该根据社区的具体状况，结合自身社区的具体特点，坚持以人为本的理念，有的放矢的展开特色的社区服务工作，例如，在农场单位社区中的服务工作，应该利用社区人员与纪律的优势，做好退休老人的服务教育工作；利用农场干部的优势，做好农民以及留守儿童的服务教育工作，重点展开土地政策宣讲、农业技能培训等内容的教育；利用居委会的作用，做好医疗卫生、社区服务、社区治安等方面的工作。这种以社区人员的根据需求为目标的社区服务工作，充分发扬我党的优良传统，到群众中去认真做好社区人员的服务工作，不但能够很好的解决社区群众的合理需求，还能将社区的思想政治教育工作，由传统的被动接受转化成主动的自我管理与自我教育，显著的提升社区成员的思想政治教育工作的成效，提升社区的凝聚力，对建设社会主义和谐社会具有十分重要的作用。
四、结束语
总而言之，只有根据社区的具体状况及其自身的特点，展开不同方法、不同主体、以人为本的特色社区服务工作，对实现社区思想政治教育转型，提高社区居民的思想道德文化水平，营造和谐的社区氛围，以及构建社会主义和谐社会具有很大的现实意义。
参考文献：
[1]王红燕.浅论社区思想政治教育存在的问题及建议[J].菏泽学院学报，2013（35）；3-4.
[2]侯雁初，曾贤贵，李航.社区服务对城镇社区思想政治教育工作的影响[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2011（17）；20-21.
[3]王永益.社区建设视域下的思想政治教育转型探析[J].求实，2013（8）；83-85.