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运用文献研究、调查、统计、对比、实验等方法,探讨普通高校本科体育教学的模式,对传统体育教学进行改革:新生一入校就上专项体育课,专项体育课的教学由原来的1 年延长到2 年或3 年。经过几年的教改实践,实现了高校体育教学的目标,取得了良好的教学效果
普通高校本科体育教学模式的改革与实践
【摘 要】
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运用文献研究、调查、统计、对比、实验等方法,探讨普通高校本科体育教学的模式,对传统体育教学进行改革:新生一入校就上专项体育课,专项体育课的教学由原来的1 年延长到2 年
【机 构】
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南昌航空工业学院!南昌330034
【出 处】
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中国体育科技
【发表日期】
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1999年12期
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