随着中国课程改革的发展，其英语教学也在不断的发生变化。在英语教学中，由于教师的教学理念、教学方式以及教学内容不能吸引学生的注意力，进而使得学生在英语课程中无法提高其积极性，进而影响中学生的英语学习。针对这样的状况，在中学英语教学中加入游戏，借助游戏的方式不断吸引学生的注意力，进而让学生融入到英语学习中，提高中学生的英语学习兴趣，提高学生的自主学习能力，开拓学生的思维，进而促进学生的全面发展。本文针对游戏在中学英语教学中的作用以及应用等方面进行简要分析和探讨，进而为中学英语教学提供可参考的价值。
　　1. 游戏在中学英语教学中的作用
　　1.1激发学生的学习兴趣
　　在中学英语教学中加入游戏的环节，可以在一定程度上激发学生的学习兴趣。在以往中学英语教学中，教师只是一味地进行英语知识点而教学，缺乏对学生兴趣的关注。而中学生正处于好动的青春期时期，利用游戏的方式，让学生积极参与到英语学习中，不断提高中学生英语学习的兴趣。在进行中学英语教学中，根据学生的特点进行相应的英语游戏设置，吸引学生的注意力，让学生自主学习，进而为学生创造一个互动、开放、积极向上的学习氛围，学生在这样的英语学习氛围中才能获得更多的英语知识，对英语知识更加容易吸收，进而不断提高英语学习的热情和积极性。
　　1.2提高学生的英语应用能力
　　在中学英语教學中进行游戏环节，使得学生将英语学习应用到现实生活中，提高学生对英语的应用能力。在中学的英语教学中，其对英语的应用能力较低也是现今英语教学中的一大问题。所以在进行中学英语教学时，加入游戏环节，让学生将以往的英语学习内容不断在课堂中得到应用，进而提高对英语的应用能力。
　　1.3结合游戏将教学内容更加丰富
　　在中学英语教学中加入游戏环节，使得英语教学结合游戏将英语教学的内容更加丰富。在传统的英语教学中，由于其教学内容单一，往往都是英语课本上的知识，长此以往下去，学生对英语课堂就会产生枯燥无味的心理，影响学生的英语学习。所以，结合游戏，将英语课本中的内容不断延伸和深入，使得学生能够在英语课堂中学到课本以外的知识，进而不断提高学生的兴趣。同时，在英语课堂中结合游戏进行教学，将英语教学内容以游戏的方式展现出来，让学生利用自己的创新意识不断增加游戏的趣味性和知识性，进而不断丰富和拓深英语教学内容，提高学生的英语学习能力。因此，结合游戏进行英语教学，将英语教学内容更加拓展和延伸，进而提高中学生的英语学习能力。
　　2. 游戏在中学英语教学中的应用
　　2.1利用游戏突破重难点
　　在中学的英语教学中，可以利用游戏将英语的重难点表现出来，让学生对英语的重难点有着更加深入的了解。在中学英语教学中，由于语言环境的影响，学生对于英语学习中的一些文化以及用法的理解不够透彻，所以教师借助游戏的方式，将其重难点进行突破，进而让学生更加容易理解。
　　2.2根据教学内容改变游戏方式
　　在中学英语教学中，利用游戏进行教学要根据英语内容进行游戏方式的改变。在游戏中，包括多种多样的方式。如果是故事性的英语文章学习，教师可以通过故事表演的方式进行英语教学，如果是科技类的英语学习，教师可以通过知识竞赛的方式设计游戏。所以，根据不同的教学内容进行游戏方式的变更。
　　2.3将知识性和趣味性相统一
　　在中学英语教学中添加游戏，要注意将游戏的趣味性和知识性相统一。避免学生在进行游戏时，忘记学习英语知识，或者英语学习中缺乏趣味性，只是一味地获取知识。所以，在进行英语教学时，要注意将知识性和趣味性相统一。
　　3. 结语
　　总而言之，在中学英语教学中加入游戏，利用有关于英语的游戏进行对英语重难点的突破，根据教学内容改变游戏方式，例如知识竞赛以及演讲等方式，加之将英语知识和趣味性相统一等方式，进而不断激发学生学习英语的兴趣和积极性，创建开放、互动、积极向上的英语学习氛围，提高学生对英语的应用，将英语内容更加丰富，进而不断提高中学生英语学习能力。
　　参考文献
　　[1] 赵诺. 游戏在中学英语教学中的应用[J]. 神州旬刊， 2013（16）.
　　[2] 马晓妹. 游戏在中学英语教学中的运用[J]. 青少年日记：教育教学研究， 2015（08）.
　　（作者单位：河北省唐山市乐亭县新寨镇新寨初级中学）