【摘 要】
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国际金融危机之后国际贸易发展呈现出新的特点,从而对国际贸易人才相应地提出了新的需求,使新形势下《国际贸易》教学更加强调理论与实践的相互结合,更加注重培养和提升学生
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国际金融危机之后国际贸易发展呈现出新的特点,从而对国际贸易人才相应地提出了新的需求,使新形势下《国际贸易》教学更加强调理论与实践的相互结合,更加注重培养和提升学生的从业素质,而案例教学法是实现这一目标的必然选择。因此,案例教学在《国际贸易》教学中的设计与实施显得尤为重要。从设计思路上看,案例的选取应紧密结合教学主题、体现时代特性、内容深浅适度、形式灵活多样;从应用模式上看,可以采用原理引出案例和案例导入原理两种分析模式;从实施步骤上看,教师与学生的课前准备是案例教学法的基础和关键,以学生为中心的案例分析与讨论是案例教学法的核心,以教师为主导的案例总结是案例教学法的升华。
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