【摘 要】
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<正>小学英语新教材增设了Ticking time板块,目的是让学生学完一个单元后,对课文内容的掌握程度作一个总结性评价,让学生通过自我测评,了解自己的学习成果,运用学生感兴趣的
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙女镇花园小学,
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<正>小学英语新教材增设了Ticking time板块,目的是让学生学完一个单元后,对课文内容的掌握程度作一个总结性评价,让学生通过自我测评,了解自己的学习成果,运用学生感兴趣的打星方法,通过回答"I can..."评价自己对本单元所学内容的掌握程度,体验进步与成功,享受肯定和喜悦,及时反思和调控自己的学习过程。在实际的教学过程中,英语老师要善用Ticking time板块,灵活穿插到教学过程的始末,提高
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