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文章介绍了教育生态学与大学英语课堂教学生态观,以教育生态学视角分析了艺术类大学生英语课堂教学失调现象,探索教育生态学视角下艺术类大学生英语课堂教学体系的构建:以教育生态学理论和方法为指导;构建和谐师生关系,提高教师多角色承担能力;改进教学方法,构建科学教学内容,优化课堂环境。
艺术类大学生英语课堂教学体系构建探索——基于教育生态学视域
【摘 要】
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文章介绍了教育生态学与大学英语课堂教学生态观,以教育生态学视角分析了艺术类大学生英语课堂教学失调现象,探索教育生态学视角下艺术类大学生英语课堂教学体系的构建:以教
【机 构】
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河北民族师范学院科研处
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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2016年河北省高等学校科学技术研究项目《教育生态学视域下艺术类大学生英语课堂教学体系构建研究》(编号:SZ16238)研究成果之一;2017年国家民委高等教育改革研究课题《基于文化传承的艺术类大学生英语教材建设研究》(编号:17132)研究成果之一
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