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标准化数据库系统在科研中的应用
【出 处】
：
企业标准化
【发表日期】
：
1989年6期
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摘 要：本文就小学低学段语文教学激活学生“代入感”的问题进行了分析与研究，从教学过程的浑然一体、实践活动的情趣盎然、要素落地的自然熨帖方面阐释了激活“代入感”的教学效应。与此同时，本文还提出了在低学段小学语文教学中挖掘和运用情境，激活学生“代入感”的行动策略。 关键词：低学段;小学语文;情境教学 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-
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