【摘 要】
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<正>一、数学知识的分类现代认知心理学的成果,把广义知识划分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识.陈述性知识是个体具备有意识的提取线索,因而能直接陈述出来的知识,这种
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<正>一、数学知识的分类现代认知心理学的成果,把广义知识划分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识.陈述性知识是个体具备有意识的提取线索,因而能直接陈述出来的知识,这种知识侧重于静态的"事实知识",即明了事实"是什么";程序性知识是个体无意识的提取线索,需其他事物刺激后才能提取出来的知识,这种知识强调外在客体认知操作的序列性,即明了外在事实"怎么样";策略性知识则是个体关于如何获取知识的知识,这种知识侧重于学习或问题解决过程中隐藏在"事实知识"背后的内在方法,即反省事实"为什么"和"怎
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