【摘 要】
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目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果.方法:选取兰州军区乌鲁木齐总医院收治的300例糖尿病患者,采用随机数字表法分为观察组(n=150)和对照组(n=150),对照
【机 构】
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兰州军区乌鲁木齐总医院经管科医保办
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目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果.方法:选取兰州军区乌鲁木齐总医院收治的300例糖尿病患者,采用随机数字表法分为观察组(n=150)和对照组(n=150),对照组采取常规护理管理模式,观察组在对照组的基础上采取全程健康教育模式进行护理管理.比较两组护理管理模式的应用效果.结果:观察组与对照组自我管理优良率分别为99.33%、86.67%,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组与对照组知识知晓优良率分别为99.33%、82.00%,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组与对照组分别为10.67%、30.00%,观察组不良事件发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组与对照组护理管理总满意度分别为100.00%、89.33%,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果显著,可以提高健康教育效果,对患者血糖控制有利.
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