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随着新课改的持续深入,高中数学教学中存在的诸多问题逐渐显露出来,学生的数学思维能力和应用意识薄弱,其中问题意识淡薄是最为显著的问题。要想学好数学,前提就是要具备一定的问题意识,自发地探究数学的奥秘。因此,高中数学教师必须引导学生学会独立思考,解决各种数学问题,实现思维能力的发展。
浅谈在高中数学教学中如何培养学生的问题意识
【摘 要】
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随着新课改的持续深入,高中数学教学中存在的诸多问题逐渐显露出来,学生的数学思维能力和应用意识薄弱,其中问题意识淡薄是最为显著的问题。要想学好数学,前提就是要具备一定
【机 构】
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贵州省赫章县第一中学
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2019年8期
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