我国视唱练耳学科发展研究

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视喝练耳学科从进入我国至今经历了几个不同的时期,通过这几个时期的发展,视唱练耳学科在众多音乐教育工作者不断的摸索、探究中,逐渐成长壮大;在教学目的、任务、成绩考核等方面逐渐明确化;在教学方法、教学原则、教学内容等方面逐渐完善并系统化。
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