【摘 要】
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作为体育教师，在学生考试前的一个月经常与学生“不辞而别”，为其他文化课的老师腾出时间备考。从学生方面看，学生考前处于一种极度的焦虑状态，因此，体育教师不应过早地退出“备考
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作为体育教师，在学生考试前的一个月经常与学生“不辞而别”，为其他文化课的老师腾出时间备考。从学生方面看，学生考前处于一种极度的焦虑状态，因此，体育教师不应过早地退出“备考”的舞台，而应发挥特长，帮助学生调整考前心态，帮助学生减缓压力，使学生考试能够进入最佳状态，为学生交出满意的答卷助一臂之力。从学生考前状况和体育实际出发，结合相关理论，设计教学，达到帮助学生适度调适的目的。
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