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以南京交通职业院校为例,从竞赛机制的构建,协同育人平台的搭建,赛教融合及赛教相长等方面进行改革与实践,探索出一套适合我国高职院校开展职业技能竞赛的新路径。期望发挥职业技能竞赛对职业教育教学改革的促进和导向作用,发挥它对高职人才培养质量的提升功能。
职业技能竞赛促进人才培养质量提升的实践与探索——以南京交通职业技术学院为例
【摘 要】
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以南京交通职业院校为例,从竞赛机制的构建,协同育人平台的搭建,赛教融合及赛教相长等方面进行改革与实践,探索出一套适合我国高职院校开展职业技能竞赛的新路径。期望发挥职
【机 构】
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南京交通职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2016年10期
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