浅析POA教学模式在独立学院大学英语教学中的可行性——以派斯学院为例

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随着国家对大学英语教学要求的改变——要求培养能够用英语进行基本交流的人才,而不是学习“哑巴英语”,所以传统的英语教学课堂面临着重大的变革和挑战。该文分析了新的教学方法POA(production-oriented approach),也就是“产出导向法”在大学英语教学中的必要性,探讨了POA教学方法能否在独立学院大学英语教学中应用,同时提出了相关的解决方案。
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