【摘 要】
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说起文字输入教学,我们可能会想到一系列的打字软件,从DOS环境下的"TT"、"WT",到现在的"苦丁香弹指神功"和"金山打字通"等,可以说是层出不穷.其中,有些打字软件从儿童身心特
【机 构】
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浙江省宁波市江北实验小学315020
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说起文字输入教学,我们可能会想到一系列的打字软件,从DOS环境下的"TT"、"WT",到现在的"苦丁香弹指神功"和"金山打字通"等,可以说是层出不穷.其中,有些打字软件从儿童身心特点出发,遵循了学生的认知规律,值得我们借鉴.但是,一些教师把这些软件当作教学中的法宝,将文字输入教学完全交给打字软件去完成,结果,在实际教学中碰了钉子,吃了大亏.例如,有的软件中设置的打字游戏非常有趣,能使学生忘记打字的枯燥和乏味,但同时却会导致学生
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