【摘 要】
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兴趣是人们认识和探索某种事物或某种活动的心理倾向的内在动力。学生的学习兴趣决定学习的效果,一旦学生的学习兴趣被激发起来,就会达到事半功倍的教学效果。为了让学生更快
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兴趣是人们认识和探索某种事物或某种活动的心理倾向的内在动力。学生的学习兴趣决定学习的效果,一旦学生的学习兴趣被激发起来,就会达到事半功倍的教学效果。为了让学生更快地、更好地掌握文化科学知识,教师要在教学中采取各样的
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