论文部分内容阅读
高中物理实验要求提高学生的创新思维和动手能力,在实验时,学生并不能遵照教师的要求,按要求完成实验操作.
浅谈物理实验教学
【摘 要】
：
高中物理实验要求提高学生的创新思维和动手能力,在实验时,学生并不能遵照教师的要求,按要求完成实验操作.
【机 构】
：
夏县中学,山西 运城,044400
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
多媒体具有共享性好、表现力丰富、信息容量大、交互性能强等特点.本文通过多媒体课件在英语阅读课的教学设计与实践,展示了多媒体辅助教学在激发学生学习兴趣,提高学生阅读
目的:1)获得萎缩性胃炎与莫萎缩性胃炎胃黏膜组织基因表达谱改变的概貌,从基因表达水平理解其作为胃癌癌前状态的分子学机制.2)获得胃癌组织与非癌胃黏膜组织基因表达谱的差
大学是人生的重要阶段,也是年轻人成长、成才的摇篮.随着当代大学生在成长过程中各种问题的凸显,如何通过思想政治教育方式引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,从而全
科学的发展首先是教育的发展，教育的发展农村是关键，如何推动农村小学信息技术课程发展就显得非常必要，在此我谈谈个人的一管之见。 《小学信息技术教育》大纲明确指出：计算机教学的目的是为了培养学生学习和使用计算机的兴趣。如何培养小学生学微机的兴趣？笔者在教学实践中通过采用以下几种做法取得了一些效果。 一是加强计算机课程标准的学习，领会计算机课程的基本理念，实现“人人学有价值的计算机，人人都能获得必需
政工师的工作性质决定了它必须要有较高的思想政治觉悟以及自身修养,而这其中政工师自身的修养又是基本,它不仅是政工师群体修养水平提升的重要保证,也是期以借助政工师这一
学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此，在数学课堂教学中，我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，审时度势，把握时机，因势利导地为学生创造良好的教学情境 ，激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉快地探索。下面本人结合《三
政治课是职业学校德育教学的主要学科,同时也是每位专业学生必修的基础课程,是中职学校落实素质教育的重要课程.目前所采用的政治课教材中更加突出案例性、活动性的特征,所以
第一部分:体外循环对凝血及血小板功能的影响; 目的:使用Sonoclot凝血与血小板功能分析仪(Sonoclot分析仪)观察体外循环(CPB)中凝血及血小板功能的变化.方法:选择20例ASA Ⅰ-
[摘 要]虽然教学要有目标，但在实际过程中应鼓励即兴创造，鼓励学生向老师提出质疑，批判性质疑是创新思维的集中体现，科学发明与创造正是通过批判性质疑开始的。让学生敢于对教材内容提出质疑，对教师的讲解提出质疑。在课堂教学中，每节课教师都要进行总结，也必须有意识地让学生总结，总结能力是一种综合素质的体现。 [关键词]数学 创新 教学方法 通过新课程改革培训，使我更清楚地认识到“通过义务教育的学习，使