【摘 要】
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对高等学校家庭经济困难学生进行资助,不让一位家庭经济困难学生因为经济问题而辍学,这是创建高校和谐校园的应有之义,也是落实科学发展观,构建和谐社会,体现教育公平的具体
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对高等学校家庭经济困难学生进行资助,不让一位家庭经济困难学生因为经济问题而辍学,这是创建高校和谐校园的应有之义,也是落实科学发展观,构建和谐社会,体现教育公平的具体实践,对于我国高等教育事业的发展具有深远意义。对家庭贫困学生的助学工作不仅关乎社会的发展,更加表现出国家对人才培育的重视。本文主要分析了现阶段家庭经济困难学生认定方法所存在的原因和弊端,从比较客观的角度,提出了相应的解决方法和策略。
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