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高三生物复习教学对学生而言是非常重要的,在一轮又一轮的复习中,相同的知识点一次又一次地出现,学生会觉得比较枯燥乏味,从而学习的积极性就不是很高.该文从作者的高三生物教学实际出发,提出了两点提高复习有效性的小策略,具有一定的实用性价值.
高三生物复习有效教学实用性小策略浅谈
【摘 要】
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高三生物复习教学对学生而言是非常重要的,在一轮又一轮的复习中,相同的知识点一次又一次地出现,学生会觉得比较枯燥乏味,从而学习的积极性就不是很高.该文从作者的高三生物
【机 构】
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浙江杭州萧山第九高级中学 浙江杭州 311225
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年4期
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