目的探讨中级和高级专业技术职称竞聘在护理管理中的应用效果。方法将中、高级职称护理人员分为竞聘组67例(2008年10月～2011年10月)和非竞聘组40例(2005年10月～2007年9月)。竞聘组应用职称考核制度进行岗位竞聘人员,包括竞聘考核测评、一级考评及述职演讲3个环节;非竞聘组未采用系统的职称竞聘方法,即取得全国卫生专业技术资格后,经医院各级领导的审核即可聘用。比较两组护理人员的护理工作质量、授课能力与综合考评情况。结果两组参加中级和高级专业技术职称竞聘的护理人员在护理工作质量、授课能力和综合考评方面比较,差异具有统计学意义,均P<0.05,竞聘组护理人员护理工作质量、授课能力和综合考评指标评分均高于非竞聘组。结论中级和高级专业技术职称竞聘能有效提高护士综合能力,达到了教学、科研、岗位能力与护理质量共同提高的目的。