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本文围绕“融语文”从三个方面展开论述:用“贴合生长”“拥有情怀”实现了“融语文”的内涵厘定;用“理解与表达的融合”“课内与课外的融通”“学习与活动的融构”完成了对“融语文”的意义建构;努力开发了系统化、序列性的实施策略,真正让“融语文”理念落地生根.
融语文:指向儿童生长的无限可能 ——核心素养导向下“融语文”的教学主张与校本建构
【摘 要】
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本文围绕“融语文”从三个方面展开论述:用“贴合生长”“拥有情怀”实现了“融语文”的内涵厘定;用“理解与表达的融合”“课内与课外的融通”“学习与活动的融构”完成了对
【机 构】
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常州市武进区星辰实验学校,江苏 常州,213100
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年27期
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