【摘 要】
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随着我国新课改革和素质教育的不断推进,我国小学的教学目标也在发生着转变,如今我国小学的教学目标已经由单纯的提高分数转变为提高学生实践能力、应用能力的综合素养的培养
【机 构】
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浙江省台州市路桥区路北街道中心小学 318050
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随着我国新课改革和素质教育的不断推进,我国小学的教学目标也在发生着转变,如今我国小学的教学目标已经由单纯的提高分数转变为提高学生实践能力、应用能力的综合素养的培养,这就对当前的小学教育提出了一定的挑战.小学教学必须更新教学理念,转变教学模式,不断提升学生的实践能力和应用能力,以适应当前我国素质教育的目标.
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