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教师充当引路人的角色，能否引好路，关键是看教师能否运用适当的教学策略。教师在小学生的作文教学中能否引好路，其教学策略尤显重要。
小学作文教学的批改策略
【摘 要】
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教师充当引路人的角色，能否引好路，关键是看教师能否运用适当的教学策略。教师在小学生的作文教学中能否引好路，其教学策略尤显重要。
【机 构】
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保定市涞水县涞水镇学区北关小学,河北 涞水,074199
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2016年6期
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