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本文采用文献资料法和访谈法对部分高校体育课改的情况进行调查分析，结果表明：目前传统的体育教学观仍影响着一部分体育教师。他们对新课改的理念认识不深刻，对满足教学需要感到困惑。同时由于教师学识不同，教学经验丰富程度不同，对待教学的态度不同等因素，也影响了高校体育课改的开展。而且上级的主管部门和部分高校领导对当前的体育教学重视程度不够，对教学过程中存在的问题没有认真地去解决，因而造成部分高校的体育教学质量不高。