论文部分内容阅读
应用型本科院校的办学定位是为地方社会经济发展培养高素质应用人才,特色课程是实现这一教学目标的支撑点和落脚点。以翻转课堂在"西方旅行文学作品选读"课程教学中的实际应用为例,从提升审美体验、导入人文知识、培养思辨能力这三个文学作品的赏析层面探讨了应用型本科院校英美文学特色课程的教学实践与开发建设。最后,建议从坚持实用课程观、优化教学方法和教学内容、培养学生自主学习能力、开展个性化课堂评价、建立新型师生关系、编写具有学科和专业特色的校本教材等方面开发与建设应用型本科院校英语专业特色课程。