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教学内容多课时少、传统教学模式不利于培养学生的综合能力的问题，是当前医学寄生虫学教学中的主要问题。为了解决问题，第二军医大学病原生物学教研室构建了基于网络平台的以问题为基础学习(problem-based learning, PBL)教学模式，并在几届医学本科生的教学中应用。这种教学模式具有资源丰富、灵活高效等优点，受到医学生的普遍欢迎，有助于提高医学生的综合能力，是对传统教学模式的有益补充。