善用生成性资源,打造精彩数学课堂

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华东师范大学课程与教学研究所的吴刚平博士说:“我们研究那些优秀教师的教学时发现,真正优秀的教师都是非常重视动态生成课程资源的。表面上看,你用这个教材,我也用这个教材,我理解的知识点、重点与你理解的知识点、重点都差不多,甚至是统一好了的,而教学效果却两样。差别在哪里呢?就是对教学过程中动态生成课程资源的重视与运用的程度不同。”
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