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学校教育是小学阶段国民基础教育的主阵地,但这一阶段的小学生更离不开家庭教育的助力。然而,小学阶段家庭教育中父亲角色缺失,家庭教育重智轻德、轻心理健康,以及家长教育方式不当等问题,影响和困扰了无数小学生和家长。对此,本文提出的家庭教育对策如下:父亲角色回归家庭、构建和谐家庭氛围、落实"人的培养"、注重孩子全面发展、树立科学教育理念、提升家长自身素质等。通过这些对策提高和改善小学阶段家庭教育的质量。