【摘 要】
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新护士从离开学校到进入临床的第一年中经历了一个由"理想"到"现实"差距日益增大的心理过渡期[1].新护士刚刚走上工作岗位时工作热情高,有一定的护理学理论知识,但是她们理论
【机 构】
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中国医学科学院北京协和医院心胸外科
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新护士从离开学校到进入临床的第一年中经历了一个由"理想"到"现实"差距日益增大的心理过渡期[1].新护士刚刚走上工作岗位时工作热情高,有一定的护理学理论知识,但是她们理论联系实际能力差,技术操作不够熟练、规范,缺乏灵活应对临床工作中实际困难的能力[2].再加上由于工作环境的变化,对角色期望值过高等因素的影响,于是,部分新护士表现出由最初的自负感过渡到失落感,逐渐出现理论与现实脱节,主动性、沟通与接受能力及学习态度欠佳等问题.如何帮助新护士摆脱这些问题的困扰,是临床护理管理的一项重要任务.现综述如下.
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