论文部分内容阅读
数学教学的最终目的是让学生获得灵活的思维方式和良好的思维习惯，即数学思维，数学思维不但强调用数学的观点看待和解决问题，还强调各问题观点间联系的发掘。一个数学思维能力强的人，能从一个问题看出多个层次，从多个问题中发掘一样的线索，这是数学思维中最重要的联想力和数字敏感度，因此要培养学生观察、比较、猜想、分析、抽象、概括等能力，这也侧面反映了数学思维培养对初中学生的重要性。