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针对目前大多数工科专业实验课的开设情况,结合实际教学过程,提出了将自制实验设备引入到实验教学中,并对自制实验设备的必要性进行了分析。以模拟运算放大电路实验为例,从电路设计与仿真、焊接与测试、实验考核等几方面对自制实验设备的研究思路进行了分析,给出了完整的设计思路和改革效果。通过实践证明引入自制实验设备进行实验有效的提高了学生对知识的掌握程度,可以很好地培养学生的动手能力和实践能力。