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农村留守少年是一个特殊的群体,由于社会的、学校的、家庭的和学生个体等多方面的原因,农村留守少年心理健康状况不容乐观,而心理健康问题将严重阻碍了学习的进步,直接影响了教学效果和学生全面成才。加强农村留守少年(以中学生为例)心理健康教育,维护和提高心理健康水平,避免和减少各种心理问题的发生,应成为素质教育的重要内容之一,也是教育工作者不容推却的责任。