【摘 要】
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【正】 什么样的教学方法才最有利于在历史教学中进行爱国主义教育呢?我认为最重要的,是教师要选用好讲述法,同时,辅之以讲解法、谈话法、直观教具演示法等。为什么要这样强
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【正】 什么样的教学方法才最有利于在历史教学中进行爱国主义教育呢?我认为最重要的,是教师要选用好讲述法,同时,辅之以讲解法、谈话法、直观教具演示法等。为什么要这样强调讲述法呢?所谓讲述法,就是教师用口头语言传授知识的一种教学方法,它又包括叙述,描叙和概述三种,其中的叙述法,是要求教师按照年代的先后顺序,对历史事件和发展过程及历史人物的主要活动,进行有头有尾的,有情节的、生动的讲授。由于历史科学知识的内容,都是过去的事情,并且是永远不能再现的。这个特点就决定了我们在教学过程中,一定要把有关的重要的历史事件、
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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中共十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出了一种新的科学发展观，其基本内涵是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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