【摘 要】
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1临床资科 1.1一般资料:我院自1985年6月至1999年12月收治了5例病例,其中2例为孪生兄弟.男4例,女1例;年龄1个半月～3个月.主要症状与体征:出生后进行性贫血,发育营养差,精神萎,
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1临床资科 1.1一般资料:我院自1985年6月至1999年12月收治了5例病例,其中2例为孪生兄弟.男4例,女1例;年龄1个半月～3个月.主要症状与体征:出生后进行性贫血,发育营养差,精神萎,面色极度苍白,巩膜无黄染,皮肤无出血点,心率150 160次/min,心前区闻及Ⅱ～Ⅲ级吸收缩期杂音,肝肋下2～2.5 Cm,质软,脾肋下未及.其中一例有多指,一例有鞘膜积液,一例有先天性心脏病. 1.2实验室检查:血色素20～30 g/l,红血球0 9～1.0 K/μl,白血球5.5～9.0K/μl,网织红细胞0
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[摘要]钢琴艺术是一门表达与传递音乐美的艺术形式，钢琴演奏者作为这一“美”的传递者，若想要表现与传递音乐美，那么就需要培养与树立自身的审美观，我们常说“感动自己才能够感动别人”道理即在于此。作为钢琴艺术最为核心的问题，钢琴“美”的呈现与价值，确有些抽象与虚无缥缈，因此，笔者在本文中通过实践中积累的一些想法与大家来共同探讨，如何在钢琴技术训练、情感表达、内心听觉等方面更好地融入审美价值，也希望能够实
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