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在实效性视域中中小学德育主体起着关键性的作用,厘清中小学德育主体缺失的原因,采取切实有效的措施使其归位,有利于增强中小学德育的实效,从而提升其实效性。
论实效性视域中的中小学德育主体缺失及对策
【摘 要】
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在实效性视域中中小学德育主体起着关键性的作用,厘清中小学德育主体缺失的原因,采取切实有效的措施使其归位,有利于增强中小学德育的实效,从而提升其实效性。
【机 构】
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安徽师范大学马克思主义研究中心
【出 处】
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集宁师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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