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我国是一个多民族国家,在一些少数民族地区教育发展一直不理想。化学是理科学科,其本身具有一定的抽象性和逻辑性,学生在学习时本来就有一定难度,尤其是在少数民族地区,受各种因素的制约,化学教学更是处于发展瓶颈状态,本文就少数民族地区初中化学教育发展问题展开相关研究与探讨。
浅谈少数民族地区初中化学教育发展问题
【摘 要】
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我国是一个多民族国家,在一些少数民族地区教育发展一直不理想。化学是理科学科,其本身具有一定的抽象性和逻辑性,学生在学习时本来就有一定难度,尤其是在少数民族地区,受各
【机 构】
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西藏昌都市卡若区第二初级中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年3期
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