【摘 要】
：
信息技术与教育教学的深度融合,打开了教育教学发展的新图景,是破解新时期教育教学矛盾,并办成人民满意教育的重要途径.“互联网+教育”建设带来的是教育生态的重构,改变了传
论文部分内容阅读
信息技术与教育教学的深度融合,打开了教育教学发展的新图景,是破解新时期教育教学矛盾,并办成人民满意教育的重要途径.“互联网+教育”建设带来的是教育生态的重构,改变了传统的教育模式和方法,并最终致力于教育现代化的实现.我国中小学教育信息化即将步入2.0时代.在本篇文章中,笔者对学校“互联网+教育”建设中存在的问题进行深入的探究分析,并针对问题提出了自己的建议.
其他文献
现如今,教育事业要想得以发展均需要做好教学创新,相较于其他教学方式而言,基于“互联网+”的初中英语课堂重构,能够为学生打造出一个更加高效且生动的初中英语教学课堂,从而
本文采用文献资料法阐述了体育体制的概念和我国目前的体育体制状况,指出体育体制对我国体育事业具有巨大的推进作用,以及在当前市场经济条件下我国体育体制改革的必要性,最
重庆涪陵位于长江与乌江交汇处,是具有2000多年悠久历史的江城,素有“巴国故都、乌江门户、榨菜之乡”的美称。涪陵是重庆地理版图的几何中心和“一圈两翼”的重要节点,扼川
本文通过对近年大学生线上英语自主学习要素的分析,以任务型教学理论为基础,探讨解决线上英语自主学习的可能途径,试图把任务型教学理论应用于线上大学英语自主学习能力的提
互联网已经渗透到了人们生活的方方面面,并且改变了人们的生活方式.互联网与教育结合改变了老师教育方式和学生的学习方式,不仅为教育提供了更多的教育资源,同时也使得教育的
【摘要】 为了适应新工科背景下社会对计算机类专业人才的需求，各高校在如何提高应用型人才的创新能力和培养质量上，进行了全方位的探索。本文将重点围绕“校企协同课堂”实践教学模式对人才培养质量和实践创新能力的影响进行讨论。 【关键字】 校企协同课堂 实践教学模式 引言 为适应新技术、新产业、新经济发展对卓越工程科技人才的需要，2016年我国提出“新工科”概念，2017年“复旦共识”、“天大行
自古以来人类海陆相兼的生存环境，决定了我们与浩瀚的大海密不可分。从饭桌上用来调味的海盐，市场里美味的海鱼，到海上航行的万吨巨轮以及海底珍贵的石油矿产等，开发、利用和保护海洋的各类产业活动，以及各种与之相关联的活动，统称为海洋经济。 回顾海洋发展的历史，我们不难看到，世界史上的强国实际上都是海洋经济强国。自新航路开辟以来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、美国等国家纷纷从发展海洋经济中获取了巨大利益。海
【摘要】 在互联网背景下，高校美术绘画的教学需要不断提高学生的素质教育。总书记一再强调，要坚持把综合素质教育作为中心环节，将人文素质培育理念落实到各个环节，更好地实施“育人育德”，继而打开高校教育的新局面。中共中央、国务院明确指出要全方位加强和改进人文素质教育工作，强调将综合素质教育内容和模式贯穿于学生的各个阶段中，因此，高校要注重学生综合素质教育的重要性，充分借助于综合素质培养活动，实现学生综
据说宇航员从飞机上观察地球,地球实际上是一个漂亮的、蔚蓝色的“水球”——湛蓝色的水体覆盖了地球表面71%的面积,而偌大的陆地仅仅是漂浮于水上的零星小块体。
It is sa
随着社会科技的不断发展,多媒体网络技术对高中英语教学起着很大的作用,教师通过多媒体技术的自身便捷高效的优势,很大程度上提高课堂教学效率.因此本文就以多媒体网络环境下