【摘 要】
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高校的思政课是学生接受爱国主义教育的重要渠道, 将大学生爱国主义教育融入音乐表演的艺术教育实践,有利于培养大学生健全的人格和正确的价值观,对深化高校爱国主义教育发挥着举足轻重的作用,在国内高校的西方管乐尤其是单簧管专业对红色经典曲目仅有为数不多的教学课程开设,而音乐作为新时代美学的重要分支扮演着愈加重要的角色,在此背景下爱国主义教育的方式方法要与时俱进,不断探索对艺术类专业爱国主义教育的路径研究, 本文将爱国主义音乐进行改编并将其融入单簧管专业教学的理论论述,把爱国主义教育贯穿于整个教育教学过程,从而真正
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高校的思政课是学生接受爱国主义教育的重要渠道, 将大学生爱国主义教育融入音乐表演的艺术教育实践,有利于培养大学生健全的人格和正确的价值观,对深化高校爱国主义教育发挥着举足轻重的作用,在国内高校的西方管乐尤其是单簧管专业对红色经典曲目仅有为数不多的教学课程开设,而音乐作为新时代美学的重要分支扮演着愈加重要的角色,在此背景下爱国主义教育的方式方法要与时俱进,不断探索对艺术类专业爱国主义教育的路径研究, 本文将爱国主义音乐进行改编并将其融入单簧管专业教学的理论论述,把爱国主义教育贯穿于整个教育教学过程,从而真正
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会计专业作为一门具有较强应用性的学科,教师在开展会计专业教学时,不仅需要向学生传授会计专业的理论知识,也需要为学生提供可以进行实践的机会。校企合作作为对学生实践能力进行提升的一种有效途径,在会计专业教学过程中具有极其重要的作用。然而,在会计专业教学中应用校企合作模式时,会存在对校企合作认识不够全面等问题。基于此,本文主要根据“互联网+”背景下,会计专业教学中校企合作模式的作用,对会计专业教学中校企合作模式进行研究,并提出校企合作模式的应用策略。
随着社会进步高质量发展阶段,行业对人才的需求也提出了更高的标准和要求,作为职业院校来说,要以培育学生的核心素养为教学的核心目标。这就意味着,不能再局限于专业技能的培养上,还要利用有效的教学手段促进学生综合能力的提升,包括对专业知识进行拓展,以及岗位工作中的创新与管理等等。所以,中职院校要立足教学实际,结合社会、行业、学生的实际情况,与时俱进的对人才培养模式的进行不断地改革与创新,将专业教学与核心素养培育两手抓。研学旅行作为一种新兴的辅助教学模式,是培养学生核心素养的重要途径之一。
新时代下学校教育培养的人才必须强化劳动教育。在高中地理教学中开展劳动教育,结合高中地理教材内容,设置地理实践活动,在地理教学中落实劳动教育,让学生在地理学习过程中树立正确的劳动价值观,掌握劳动技巧,尊重劳动成果,共同落实立德树人的根本任务。本文以高中地理教学中开展劳动教育的必要性,提出通过学校教育培养学生劳动情感,地理研学旅行增强劳动技能、地理实验活动促进劳动创新养成、“家校社”合作等途径,从而教师可以将劳动教育贯穿地理教学的全过程。
在小学阶段,作业是必不可少的学习环节,既能帮助学生对所学知识进行巩固记忆,还能暴露学生存在的问题,强化理解与应用。作业是帮助学生掌握知识、开动脑筋的方式之一,合理布置作业能促进小学生的成长。对于小学英语而言,其知识点琐碎,实用性较强,需要学生经过反复的思考与训练。
当代西方国家城市权利涉及城市住房权利、城市公共空间权利、城市公共服务权利、城市信息权利等.城市住房权利危机引发占屋和住房改良运动;城市公共空间权利因社会广场恐惧症而被漠视;城市公共服务权利缺失和信息权利垄断严重影响民众基本生活.西方国家城市权利现状对中国城镇化建设的启示有:警惕乡村的消失,让城市生活回归传统;以人民为中心推进城镇化,增加城市公共服务的有效供给;优化城市公共空间的规划和管理,建设和谐社区;高度重视城市常住人口的住房权利,多渠道增加住房供给.
20世纪80年代以来,一波超级全球化席卷全球。当今世界进入了百年未有之大变局,全球化陷入困境。应当如何理解当前的全球化困境?百年未有之大变局究竟变在何处?为此,可以从经济学、政治学、社会学与国际关系的综合视角,构建“经济-社会-政治”为一体的、动态演化的框架,以理解当今世界全球化的深层次矛盾。近一波全球化过程中全球经济力量与收入分配格局发生了变化,出现了发达经济体的经济停滞和新兴经济体的赶超,也导致了社会各阶层和不同社会群体的收入和财富差距发生巨变。全球化中全球经济基础的变化,即全球化中的全球经济力量格局
人人学有用的数学,解决实际问题是高中数学学习的重点与难点,本文分析了学生在解决实际问题时存在的问题与现状,给出了解决实际问题的三个策略:开展建模教学,渗透建模思想;强化阅读能力,培养抽象思维;提倡观察实践,感悟生活数学。
随着素质教育的不断深入发展,在教育中不仅要教导学生知识,更要着手于教导学生的综合素养,培养高素质人才,创新能力就是综合素养之一,在初中语文教学中,对教学进行创新和改革,培养学生的创新能力,俗话说;“学起于思思源于疑”,让学生对知识点产生疑惑,有自己的思考,就能够加强对知识的理解,就能在文章中收获更多。本文首先分析培养学生创新能力的意义,其次分析在培养学生创新能力的途径。
求知欲强、好奇心重、玩心强烈是小学生普遍存在的特征,这便要求广大小学英语教师在英语课堂中,要摒弃单一落后的教学方式,不断创新和改革教学方法,从而激发学生的创新思维。而绘画能够很好的调动学生的积极主动性,使学生更好的投入到英语课堂中,进而强化教学效果。基于此,我以人教版PEP(三年级起点)为例,针对于如何利用绘画辅助小学英语课堂教学进行了深入分析与探讨,以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。
现在有很多完全中学(初中和高中一体),为了老师能够更好的了解学情,提高教学质量,增加教学经历,会安排一部分老师进行初高中全部课程教学。当然,也有部分老师因为工作调整,会存在初高中两个阶段的教学经历。下面就个人初高中教学经历谈谈初高中物理教学的差异,希望能对有需要的人提供帮助。