论文部分内容阅读
让语文课堂真正姓“语”--对阅读教学中教师、学生、文本对话的策略研究
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2013年26期
其他文献
诗歌节律明显、抑扬顿挫、句式自由流畅,充分细致的、入情入理的朗诵是诗歌教学的一个重要环节。那么,怎样上好中学诗歌朗诵的教学呢?通过多年在一线从事语文教学工作,本人总结了以下四种方法,与同行共勉。 一、细致感知课文内容,体味诗歌内涵意境 很多老师只是把朗诵当作初步感知课文的手段,以后学生对课文有所体会和认知,朗诵就不在注意引导了。其实,朗诵应该贯穿现代诗歌教学始终。初次整体感知诗歌内容,就先让学
期刊
背景:支气管哮喘作是气道的一种慢性变态反应性炎症疾病,目前发病率越来越高,给社会带了沉重负担,对患者生活质量带来严重的影响。目前系统的西药治疗虽然可以控制哮喘的发展,但
习惯是一个人在长期的生活和工作学习中所形成的一种不容易改变的行为、倾向和社会风尚。一种好的行为习惯让人受益终生,但一种坏的行为习惯会让人终生烦恼。语文学习习惯的培养在学习语文时也尤为重要。下面结合我自身的教学实践,从习惯培养的基本原则和过程两方面谈谈自己的几点看法: 一、语文学习习惯培养的基本原则 语文学习习惯培养的原则主要包括计划性原则、指导性原则、实践性原则、教育性原则四项原则。
期刊
Paul Noland拥有的美国威廉玛丽学院的工商管理硕士学位。曾担任华特迪士尼主题乐园度假区高级副总裁,负责全球事务发展,成功提升迪士尼品牌的影响力及销售业绩。自2013年起
【摘要】在新课标的指导下,个性化阅读教学在课堂教学中应用极其广泛,越来越受到教师的重视,但是由于教师对新课标理念、对个性化阅读教学理解不到位,往往只套用了其形式,未能掌握其精髓,因而教学效果还谈不上高效。针对以上问题,我认为教师应该抛开热闹的课堂教学表面,进行以三维目标为主线,以有效指导为手段,以培养学生的问题能力为中心的个性化阅读教学。【关键词】个性化阅读教学新课标理念三维目标问题能力新课程标准
期刊
背景:刘保生老中医是马来西亚中医学院院长,名老中医,从事中医临床,中医教育43年,具有丰富的临床经验和独到的学术见解,擅长中医呼吸科疾病、内科杂病和疑难杂症的诊治,尤其是对
【摘要】素质教育实施以来,以学生为主体的情感教育模式得到了广泛的认可和实施,本文以此为出发点,浅谈情感教育在初中语文教学中的运用。【关键词】情感教育学习兴趣初中语文不论如何改革、如何创新,语文的本质属性和教学中所表现出来的丰富情感内涵是不会改变的。正如新语文课程标准明确规定“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然,社会,人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化
期刊
该文通过对古今治疗糖尿病的674首方剂的整理与分析,提出益气养阴,清热活血法是治疗糖尿病的基本方法;益气养阴,清热活血药是治疗糖尿病方剂的基本构成要素,利水渗湿,收涩,升
该研究根据导师经验随机选择急性缺血性中风手功能不全的病例进行治疗,并设立对照组进行观察和分析.结果表明:针刺早期治疗缺血性中风患者手功能不全具有肯定的疗效.尤其再帮