【摘 要】
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在高中语文教学中,经典名著阅读和微写作的对接契合“传承中华文化”“关注参与当代文化”的课程目标.以《论语》为例,学生通过对经典文句的“字字落实”,领会文意,从而领会
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在高中语文教学中,经典名著阅读和微写作的对接契合“传承中华文化”“关注参与当代文化”的课程目标.以《论语》为例,学生通过对经典文句的“字字落实”,领会文意,从而领会其蕴含的文化思想和文化审美,并诉诸笔端,用微写作的形式关照文本,表达体悟,阐释意义,在与圣贤对话中实现对中国传统文化的传承.基于此,如何实现《论语》经典名著阅读和微写作的对接成为教与学的着力点所在.
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