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学校发挥优秀传统文化的德育功能,把优秀传统文化纳入德育课程体系,努力让学生在优秀传统文化“沃土”中孕育心灵、陶冶情操、提升素养、培养品质,进而实现并践行“快乐幸福,健康成长”的办学愿景.
优秀传统文化与学校德育课程融合的实践探索
【摘 要】
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学校发挥优秀传统文化的德育功能,把优秀传统文化纳入德育课程体系,努力让学生在优秀传统文化“沃土”中孕育心灵、陶冶情操、提升素养、培养品质,进而实现并践行“快乐幸福,
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2019年7期
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