【摘 要】
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在英语教学中,逐渐出现了一种从下至上的内在教学观点.这种方法一般开始于教师自身以及教学实际过程,通过分析课堂中教师的做法,进一步探寻对实际过程产生的理解.课堂教学的
【机 构】
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河北大学外国语学院,河北保定071000
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在英语教学中,逐渐出现了一种从下至上的内在教学观点.这种方法一般开始于教师自身以及教学实际过程,通过分析课堂中教师的做法,进一步探寻对实际过程产生的理解.课堂教学的关键是教师与学生的课堂话语互动,各种交际语言练习的机会将会伴随着教师学生话语的互动促使课堂气氛发生改变.本文以英语专业精读课堂中教师话语为例,主要分析了英语专业精读课堂教师话语现状,传统英语专业精读课堂中教师话语存在的问题,英语专业精读课堂教师话语问题对策.
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