论文部分内容阅读
本文对基于建构主义理论的教学软件的三种应用模式进行了分析，探讨了不同模式的优势与缺陷，并针对每种模式总结了相应的教学软件的设计原则。
对基于建构主义的教学软件几种模式的分析
【摘 要】
：
本文对基于建构主义理论的教学软件的三种应用模式进行了分析，探讨了不同模式的优势与缺陷，并针对每种模式总结了相应的教学软件的设计原则。
【机 构】
：
河北大学工商管理学院,河北大学计算机科学院
【出 处】
：
电化教育研究
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
文章在阐述道路桥梁过渡段施工期间存在主要问题的基础上,对提升桥梁过渡段施工质量的技术措施进行分条探究,分别是合理规划过渡段、加强路堤填料的选择、科学规划反向坡度和
本文就当下中小学校舍改造过程中施工管理以及验收工作中存在的不足进行分析和研究,笔者提出在进行工程验收时,存在管理缺位或者监管力度不足、改造设计上缺乏对避险功能的考
本文以教学多媒体信息资源系统的开发和资源建设为前提，着重解决国内外相关标准与院校教学多媒体信息资源建设的结合问题，初步探索出一种应用模式，并已在自主开发的“网络教学应
西北民族地区发展网络教育是该地区经济文化和人民的需求，网络教育是满足西北民族地区教育需求增长的有效途径。本文从西北民族地区的现状出发，具体分析了网络教育在西北民族地
现代远程教育教学环境的改变，使得进入其中且习惯传统教育的教师原有的教学思维，教学方法，课程资源，教学技术等皆处于变革之中。本文围绕着教师角色的教学的需求，提出了教育机构给
对网络时代的教育理论必须重新审视。本文通过信息技术与小学语文教学有效整合的改革试验，对皮亚杰“儿童认知发展阶段论”提出质疑。
施工质量始终是水利工程的重中之重,工程质量的优劣问题直接影响到了国家和人民群众的财产甚至是生命安全。因而如何处理好复杂的水利施工项目,提高水利工程的施工质量和工程
山区土地保护和规划实施保障是实现山区土地资源可持续利用的必然要求。通过分析河北省山区已有法规和政策的制订上存在的主要问题，提出了河北省山区土地利用政策的制订应以习
因特网使得信息的采集、传播的速度和规模达到空前的水平，出现了数据丰富但知识贫乏的现象，为解决这一问题，专家们提出了数据挖掘和知识发现技术。本文介绍了数据挖掘技术的概念