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本科生导师制是在本科教育教学过程中,为培养创新型高素质人才而实施的新的教学管理模式。本文通过实施导师制与未实施导师制的对比分析,就本科生导师制在临床医学教学中的重要意义进行分析,并探讨全面实施导师制的可行性。
实施临床本科生导师制下学生临床技能考核的对比分析
【摘 要】
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本科生导师制是在本科教育教学过程中,为培养创新型高素质人才而实施的新的教学管理模式。本文通过实施导师制与未实施导师制的对比分析,就本科生导师制在临床医学教学中的重
【机 构】
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辽宁医学院附属第一医院
【出 处】
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辽宁工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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辽宁省教育厅“十一五”教育科学规划课题（59-1）
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